在北京举行的世界最大国际学校竞赛—世界对话（Mondialogo）选出获奖者
• 黎巴嫩-塞尔维亚队赢得世界对话学校竞赛（Mondialogo School Contest）一等奖
• 俄罗斯-土耳其队；贝宁-美国队赢得了特别奖
• 本次比赛创记录的参赛人数： 来自140个国家的3.6万名学生参与
北京报道—今晚在北京举行的一场欢庆仪式上，宣布了世界最大的学生竞赛—全球对话学校竞赛活动的获奖者。
一等奖由来自黎巴嫩和塞尔维亚的合作团队摘得，他们凭借包容性教育的项目设计赢得了评奖团的认可。这些学生设计出了一个专门针对残疾儿童的操场的联合概念。这个操场是一个可以安全玩耍、并且相互学习对方文化的地方。获得一等奖的每个队的奖金是1500欧元。
印度尼西亚-乌克兰合作团队提出了移动自行车图书馆的概念，为此，评奖团授予了他们二等奖，奖金为1000欧元。他们提出自行编写并配插图的书籍主要是为了营造读书的风气。
三等奖由德国-墨西哥合作团队以及叙利亚共和国-美利坚合众国合作团队摘得。叙利亚-美国队请难民儿童描绘出他们的记忆和希望，然后编制了一本书。来自德国和墨西哥的学生将软木板布置在学校里，收集有关移民的问题和答案。通过这样的交互性交流，这些学生对移民和融合所面临的挑战有了新的认识。这两只合作团队通过自己的努力为各自赢得了500欧元。
该活动第一次推出了有关“可持续性”的特别奖。俄罗斯-土耳其队就全球气候变暖对两国的农业和水资源供应所产生的影响进行了一项研究。而且，他们还就环境保护和资源的可持续利用提供了实际的信息材料。
第二项特别奖涉及“文化多样性”，是由贝宁-美利坚合众国合作团队获得的。他们利用自己国家各种织物碎片制作了一条挂毯，反映出他们国家的文化多样性。
“虽然只有很少的团队可以位居榜首，但所有参加这次全球对话学校竞赛活动的团队都是获胜者。这些年轻人是真正的全球公民。他们克服了文化的差异，并且在他们的创意项目协作中表现出了重要的素质，如尊重和理解”，戴姆勒股份公司董事长兼首席执行官、梅赛德斯汽车集团总裁蔡澈（Dieter Zetsche）博士如是说。
联合国教科文组织总干事感谢合作伙伴和中国联合国教科文组织全国委员会以及北京师范大学附属实验中学在北京举办第三届世界对话学校竞赛活动，并对这100名参赛学生所取得的成绩标识祝贺。
这是全球学校竞赛举行的第三届比赛，来自140个国家年龄在14至18岁的3.6万名学生参加了这项竞赛活动。一共有2740个来自各个大洲的队伍相互合作，共同致力于来各种联合项目，如照片记录、拼贴画、音乐和剧本、雕塑和网页等。最佳的25个合作团队参加了于2008年9月25日至28日在北京举行的世界对话学校竞赛活动。来自36个国家的学生第一次聚集在北京。他们在研讨会和座谈会上讨论了文化交流的重要性，并将他们的成果提交给了一个声望很高的评奖团，然后评奖团选出了获胜者。
该全球性竞赛是由戴姆勒和联合国教科文组织于2003年发起的，其目的是促进来自不同文化背景和不同大洲的中学生进行对话，并协作完成联合项目。 通过参与跨文化的项目，学生们可以学会了解、团结、包容和尊重来自不同文化、信仰不同宗教、操不同语言和有着不同背景的人们。
除了全世界范围的学校竞赛、全球对话活动还包括鼓励跨文化对话和不同工业化和发展中国家之间进行知识传递的全球对话工程奖（Mondialogo Engineering Award）、一个五种语言版本的因特网门户，以及一本跨文化杂志。 全球对话活动的大使包括巴西作家Paulo Coelho和瑞典作家Henning Mankell。
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